学习同时mp5能玩游戏吗行吗?

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&&&孩子玩游戏时爱动脑筋,怎么学习就不行了呢?
孩子玩游戏时爱动脑筋,怎么学习就不行了呢?
我家孩子特别喜欢玩游戏,包括电脑小游戏,玩的时候小手比我还灵活,可是一到学习的时候就是不爱动脑筋,一句简单的话听几遍都不明白,不爱动脑子,真是急人,这到底是怎么回事,怎么让孩子把玩游戏的聪明劲用在学习上呢?
估计是对学习不感兴趣,所以就不愿意动脑筋了。慢慢引导,不要责骂。
提问者对回答的评价(星):
对的,不要责骂,越骂对学习也没兴趣,没兴趣的事谁愿费脑筋啊,大人不也这样吗,感兴趣了才会动脑筋去完成
嘻嘻,小孩子大多数都是这样的,长大就好了。
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高悬赏问题学习和玩游戏同样都需要集中精神、耗费脑力,为什么人们在提高游戏水平时可以研究攻略乐此不疲,而在提高自身知识技能时却往往力不从心呢?
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Reality is Broken (中文翻译: 游戏改变世界)分析了为什么我们更喜欢游戏,而不喜欢常规的学习。从多个角度分析了为何游戏优于现实。根据该书的解释,简单的回答的话,现实充满了bug。游戏才是最符合人类的学习认知规律的。我们的现实需要重新设计。一个重新设计后的现实才会更适合我们人类的学习。该书提出了因为游戏具有/不具有以下特征,使得游戏优于现实:(以下中文翻译参考中文版的翻译,英文出自原书2010版)1.主动挑战障碍(Uncessary Obstacles);Compared with games, reality is too easy. Games challenge us with voluntary obstacles and help us put our personal strengths to better use. (Page 22)2.自我选择的目标(Self-chosen goal)3.连续的反馈(continuous feedback)Compared with games, reality is pointless and unrewarding. Games help us feel more rewarded for making our best effort. (Page 148)以上三者达成了流(flow)的产生条件。书中对流(flow)的解释是:Flow was most reliably and most effectively produced by the specific combination of self-chosen goals, personally optimized obstacles, and continuous feedback that make up the essential structure of gameplay.(Page 36)4.保持不懈的乐观(Emotional Activation)Compared with games, reality is depressing. Games focus our energy, with relentless optimism, on something we're good at and enjoy. (Page 38)5.游戏可以给我们更多的满足感。(More Satisfying Work)Compared with games, reality is unproductive. Games give us clearer missions and more satisfying, hands-on work. (Page 35)6.更有把握的成功 (Better Hope of Success)Compared with games, reality is hopeless. Games eliminate our fear of failure and improve our chance for success.(Pgae 68)7.更紧密的社会联系
(Stronger Social Connectivity)Compared with games, reality is disconnected. Games build stronger social bonds and lead to more active social networks. The more time we spend interacting within our social networks, the more likely we are to generate a subset of positive emotions known as "prosocial emotions".(Page 82)8.更宏大的意义 (Epic Scale)。 书中指的是玩家可以共同参与做一件看起来很震撼的事情,比如在光晕中杀了很多怪。Compared with games, reality is tribal. Games make us a part of something bigger and give epic meaning to our action. (Page 98)9.全情投入 (Wholehearted Participation)Compared with games, reality is hard to get into. Games motivate us to participate more fully in whatever we're doing. (Page 124)10.更多与陌生人交往的乐趣(More Fun with Strangers)Compared with games, reality is lonely and isolating. Games help us band together and create powerful communities from scratch. (Page 172)11. 幸福黑客(Happiness Hacks )Compared with games, reality is hard to swallow. Games make it easier to take good advice and try out happier habits. (Pgae 189)12.可持续的参与经济 (A Substaniable Engagement Economy)Compared with games, reality is unsustainable. The gratifications we get from playing games are an infinitely renewable resource. (Page 244)13.完成更多看似不可能的任务(More Epic Wins)Compared with games, reality is unambitious. Games help us define awe-inspiring goals and tackle seemingly impossible social missions together. (Page 252)14.一万小时的合作 (Ten Thoustands Hours Collaborating)Compared with games, reality is disorganized and divided. Games help us make a more concerted effort--and over time, they give us collaboration superpowers. (Page 277)15.广大的多玩家视野(Massively Multiplayer Foresight)Reality is stuck in the present. Games help us imagine and invent the future together.(Page 302)正式的翻译请见:
我觉得我们都会有这样的体会:玩儿游戏,一个下午,就能有满满的成就感;但是学习一个下午,觉得自己还是一个笨蛋,什么都不会。
在于1.反馈时间不同
2.投入-反馈所需积累度不同.3.风险不同.如果学术动机不纯者如我,就要每天自我奖励or惩戒,将学习功利化.比如我坚持每天看一篇paper,看完以后才能给手机充电. 当然,deadline前一晚的情况与此不符.
很多游戏是不难的,稍微研究一下就通关了或者升级了,比如仙剑之类的RPG和一些网游。但是电子竞技就不一样了。如果你研究了战术,打了一下午2V2,对手只用一种战术你却只赢了两局,还能乐此不疲吗?我认为,很多把游戏当做电子竞技的人,就已经抛弃游戏的娱乐性了。有的只有对游戏的热爱和对胜利的渴望。就像打篮球、踢足球一样,娱乐并不是最主要的目的。举个稍微极端的例子,Sky和科比,他们打游戏、打球是为了娱乐吗?刚开始可能为了生活,到后来就是为了梦想,为了证明自己。当然,还是很多人抱着娱乐的心态打竞技类游戏的,也有很多人只是在逃避或者闲的无聊罢了。这些人估计连竞技类游戏都玩不好。但是提高电竞水平不比提高学习成绩轻松。我的一个女性朋友曾经开玩笑地对我说,你们男生玩个游戏比我们女生学习还认真。为什么学习力不从心?有多少努力打游戏的玩家好好学习过?他们只要把投入到游戏里的时间分一半给学习上,就不会发现学习力不从心了。而且学习这个东西远比游戏要复杂和深奥,我一年不打星际2,操作什么的还不会忘。但是你让高中生一个月不听课试试?一旦拉下了课程,再补回来就很难了。丧失的信心也很难找回来。
男人有两个G点:1、Girls,美女2、Games,胜负男人天生无法抗拒这两个G点~
奖励机制社会认同感上面两点在游戏中很轻易得到但是生活中很难。
游戏升级是可见的。学习的升级是不可见的。或者说,学习的满足感外化的不够,无法产生足够强的虚荣心。其实你看那些学习刻苦的人,往往对班里的排名抱有巨大的虚荣心。跟练级什么的差不多。而现实世界里的差生,其实只不过更乐于当现实世界里的NPC,对打怪(做题和考试)的兴趣不大而已。
我觉得这是个压力管理的问题。游戏,或所有娱乐,是自己选择的、没有成就或业绩压力的,因此可以轻松投入。而学习或工作,因为要面对业绩考核、别人的评价,天然就有压力属性,让人忍不住恐惧、焦虑和逃避。这些负面情绪会消耗大量的精力(脑力和体力),而精力像时间一样,是一种极其有限的稀缺资源,很难剩下多少体力留给真正的学习和工作。所以,管理好压力,将负面情绪严格限制在一定的范围内,才能保证专注学习和工作。
看科普小说会感到厌烦么?看专业书籍就不一样了吧。游戏也一样,你抱着浅尝辄止的取乐心态玩自然可以继续下去。如果抱着学习战术钻研微操的心态,恐怕也没几个人仍旧能从游戏得到快感。。。。
这是一种被称为flow的状态,进入这个状态的必要条件就是:即时反馈在flow状态中,人精神高度集中,失去时间感。
我們在玩遊戲的過程中享受樂趣,而學習卻沒有那樣的樂趣。因為學習的過程是枯燥的,而結果也是沒有那麼容易感覺到。但其實遊戲只給了我們一時的舒適,還有不健康、不良習慣、不努力的心態,容易快樂滿足。學習進步是剛好相反喔,雖然它有時很無聊,但它是正面積極的,良好健康,美好向上的精神。繼續淪陷當中。。。
看到这个问题兴趣满满的进来并且果断点关注,以为有大神能够有想法关于怎样让我们把现实当成(或者改造成)游戏一样的精彩有趣。。可惜没看到这样的答案。。因为大部分答案都是解析游戏和现实的不同点去了。。。当然,我自己也没有能力回答改造
玩完lol,发现,如果集中精力去看一本书,跟集中精力去玩lol,感觉是完全不同的。看书,是主动去看,书不会跟你互动的,都是你看书,书的内容在你脑中显现,你思考,与自己对话,联想,所以,可以说,就是跟自己互动。小说就不一样了,小说是可以跟你互动的,你也不用动用太多精力去思考,反正谜底最终会揭晓。玩lol就跟看小说差不多,比小说的互动性更好,说实话,玩游戏,玩要兴起,就完全是被动的了,被游戏所吸引,你的主动权散失,由游戏带你走,这样反而比主动看书,你带着自己走要轻松得多。所以,如果要让自己看书像玩游戏一样集中精力,不会觉得一看书就无神,那就得把书看活了,或者自己入魔了,不看完这本书不吃饭,更可以主动看到忘记了吃饭!玩游戏玩到忘记吃饭是常事吧,看书看到忘记吃饭也不是没有的事,那些人往往能取得一些成就。
我认为分为几个方面第一: 成本性, 从游戏中获取在现实世界中获取不到的 乐趣、满足感、虚荣心等等。 而学习也可以获得趣味性,不过相比较游戏来说所付出的成本要低很多。第二: 时间性, 学习是一个长久的过程,不是简单的几个小时就可以达到目的的, 而相对游戏来说,游戏可以更快的达到成长的最终目的。
同样投入几个小时的时间进行研究,游戏可以很快的获取收获,而学习往往需要更长的时间周
期才可以见效!第三: 定位性, 虽然都是集中精力研究游戏和学习,同时都是以成长为目的,但是游戏的定位始终都是娱乐,即使失败了也仅仅是娱乐而已。 但是如果学习失败那么给人的打击还是很大的, 因为自身技能的学习直接关系到了自身生活的方方面面。
如果将游戏作为一个事业来发展,那么这个过程也就是你所说的"学习",例如:War3中的moon,sky等。。。。我认为这三点可以解答你的问题,希望对您有帮助!!!
打个比方:玩游戏可以比作吃饭,提高自身技能就比作提高厨艺。吃饭是人人都会;厨艺的提高么,那就难说了。你给的命题不是合适的对比项目,不在一个层面。
游戏是一种兴趣。沉浸在兴趣中,当然会不知时间流逝。学习反而是一种任务。每天要完成多少量,不然就怎么怎么的。。。
在于反馈时间不同吧,学习大多数是积累的问题,游戏
游戏的成就感来得快学习的成就感来得慢游戏的刺激周期比学习短得多。
也有兴趣驱动的因素。按照亚当斯密对于“经济人”的假设,我们在现实生活中做的每个选择都是理性的,都符合当时环境下个人最大的利益,其中也包括自我满足感。自然状态下,游戏带给我们的快乐多于学习,我们才会选择游戏。并且学习大多是消化吸收别人的理论、结论,而游戏具有一定的自我创造和支配权。
刚玩sc2那会,运营微操战略意识无一不是被虐无数盘之后才有进步。把这种态度和精力放到学习上,不想进步都难。只不过sc2的规则单一,过程是富有趣味的,而学习某项技能呢?规则复杂,过程痛苦。天才永远是重复最多的那个人。求推荐款五千左右的笔记本,我是编导专业的,电脑配置能满足学习生活中的应用就行,不玩游戏。
求推荐款五千左右的笔记本,我是编导专业的,电脑配置能满足学习生活中的应用就行,不玩游戏。
电脑耐用,质量好,配置能满足需要就行,关键是我自己不懂电脑。
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和EA37EC的性能哪个要好?
贵,性价比不高
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